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20以内的进位加法教案

发布: 2015-11-19 |  作者: admin |  浏览:

  活动名称:20以内的进位加法

  活动目标:1、利用“凑十法”学习20以内进位加法

  2、让幼儿在动手操作过程中理解“凑十法”

  3、培养幼儿学习数学的兴趣

  活动准备:魔块、数位图每人各一份

  活动过程:

  (一)开始部分:

  复习10的组成

  方法:师生对答的形式说组成;

  如:教师提问:小朋友我问你,1和9组成几?幼儿回答:老师我告诉您1和9组成10。2和8组成几……

  (二)操作部分:

  利用学具学习20以内进位加法

  1、幼儿按要求取学具,并把取到的学具按指令摆好

  2、幼儿按教师的要求操作学具

  (1)首先,让幼儿用魔块在数位图上摆出10然后再加上1,让幼儿说出10加1等于11

  (2)用此方法学习10+2…10+9、教师小结:10加几就等于十几

  3、利用魔块学习进位加法

  (1)教师出示算式9+2让幼儿看算式取出魔块,先取9块再取2块放在数位图的右侧

  (2)比较两个数的大小,把多的魔块放在数位图的个位上,用少的来凑十,9和几组成10(9和1组成10),从旁边的2中拿出1个魔块放在个位数

  (3)让幼儿说出个位上现在是几

  (4)教师提问:个位满十怎么办?引导幼儿说出“满十进一,个位清零”

  (5)请幼儿说出数位图旁边还剩几个魔块?(1个)应该给他放在哪里?(个位)让幼儿读出数位图上的数(11),然后读算式9+2=11

  4、让幼儿用语言复述9+2的运算过程:

  先把9放在数位图上,把2分成1和1,9加1等于10,10加1等于11,所以9+2=11

  5、教师在黑白上写出:

  ·

  9 + 2 = 11

  1 1

  10

  11

  这种方法叫“凑十法”

  6、用此方法学习20以内的进位方法

  7、教师小结:今天学习的是一位数加一位数结果比10大,个位满十向十位进一,这就是“进位加法”在计算进位加法的过程中要用“凑十法”来计算。

  8、巩固练习

  结束部分:

  幼儿有秩序的把学具送回原处

本文标题:20以内的进位加法教案 原文链接:http://www.debasr.com/article/35.html


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